成蹊中学校の教育目標
- 教育方針／教育理念／建学の精神／ビジョン
- 成蹊学園は、創立者中村春二先生の「知育偏重ではなく、人格、学問、心身にバランスの取れた人間教育を実践したい」という精神が今も流れています。「個性の尊重」「品性の陶治」「勤労の実践」の三つの建学の精神に基づき、自ら課題を発見し、解決できる「0to1（ゼロトゥワン）」の発想が持てる人材の育成をめざしています。教育目標として、多様性を持ってグローバルに対応できる能力と個性の育成、自立精神と自律的行動力を持って社会に貢献できる人材の育成、リベラルアーツによる知的好奇心と物事の本質を見極める探究心の育成を掲げています。
- 教育の特色
- 体験を通した学習を重視し、本物を見て、触れて、確かめることで、自ら考える力を養います。発育や成長に合わせたカリキュラムと、生徒一人ひとりに寄り添う指導により自らの才能を自覚し、伸ばしていけるようにサポートします。近年は、発信力やコミュニケーション力などの非認知能力の育成が重要と考える、探究学習を推進してます。「なぜ？」から始まり、調べる→足を運ぶ→仮説を立てる→解決方法を話し合う→解決策を提示する→実証実験する→発表するというサイクルでロジック（論理）とレトリック（修辞）の力を伸ばします。
成蹊中学校の周辺環境・生徒数ほか
- 周辺環境
- 成蹊学園は、武蔵野の面影が色濃く残る吉祥寺の街にあります。約27万平方メートルのワンキャンパスに小学生から大学院生が集う充実した学習環境が整っています。
- 生徒数
- 男子501名 女子477名（2023年4月現在）
| 男子 | 女子 | |
|---|---|---|
| 1年 | 162名 | 165名 |
| 2年 | 180名 | 157名 |
| 3年 | 159名 | 155名 |
- 併設校/系列校
- 成蹊大学、成蹊高等学校、成蹊小学校
- 設立年
- 1912年
